1、观察图片,在教师的引导下,幼儿有顺序地观看表示夸奖、胜利、ok、停止的手势图片,并请幼儿说一说这些手势的不同含义 2、情景表演:a、 王老师同意了李老师的...
1、时间,手球比赛时间分为上、下半时,各为30分钟;中间休息时间通常为10分钟。上、下半时每队各有一次暂停(只有...
(2)足球裁判员的哨声、手势、旗示与跑动路线。 (3)裁判员与助理裁判员的配合。 (4)裁判员控制比赛需要注意的几个问题。 2、技术部分 (1)裁判员的手势与哨声。 (2)...
师利用课件小结: 手势:交警、裁判、乐队指挥;旗语:海军、足球裁判(师示范海军旗语——再见,让幼儿学做) 师:这些信号让我们的生活变得更方便、快捷,在一些紧急的状...
手势:交警、裁判、乐队指挥;旗语:海军、足球裁判(师示范海军旗语——再见,让幼儿学做) 师:这些信号让我们的生活变得更方便、快捷,在一些紧急的状况下还可以给我们...
2. 如没有相关录象可用图片代替。 活动目标: 1、知道不同的手势能表达不同的意思。 2、感知人们的非言语交往方式。 活动准备: 哑语新闻、交警指挥交通、足球比赛...
手势:交警、裁判、乐队指挥;旗语:海军、足球裁判(师示范海军旗语——再见,让幼儿学做)师:这些信号让我们的生活变得更方便、快捷,在一些紧急的状况下还可以...
如:制作蹴鞠龙、足球百变创意等等。 3、家长、幼儿共同根据自己的亲子创意设计,收集准备材料。 4、利用周六家长休息时间组织,家园共乐“齐文化风”亲子创意DIY活动...
(对熟悉的人) 沉默 腼腆 低调 爱好:唱歌 踢足球 弹钢琴吉他 听歌 看碟 旅游 看足球比赛 打桌球 喜欢的运动:足球 、跑步、乒乓球、 羽毛球、桌球 、保龄球 喜欢...
教师小结:4添上1是5.(在说的时候,教师要同时用手势进行表演,帮助幼儿巩固数字5的形成) 三、通过操作雪花片,复习4的形成 1、拿雪花片(请小朋友拿4个雪花片,看看怎样...
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